Euskadik parte hartzen du, guztira 17 herrialderekin batera, STEM bokazio eta lanbideak sustatzeko europar proiektu batean, Eusko Jaurlaritzak martxan jarritako STEAM Euskadi Estrategiaren bitartez. Euskadik aktiboki parte hartuko duen EU STEM Coalition proiektuak bere helburuen artean du Europako Estatu edo eskualdeen arteko esperientzia eta praktika onen trukea erraztea STEAM hezkuntza-estrategien ezarpenari dagokionez (Science for English akronimoa, Teknologia, Ingeniaritza, Arteak eta Matematika).

Bizi dugun garapen teknologikoaren erritmoa gero eta handiagoa dela-eta, funtsean, profesionalek eskatzen dituzten trebetasunak eta konpetentziak abiadura handian garatzen ari diren sektore asko daude, baita sektore teknologiko gutxiagotan ere. Horri gehitzen zaio STEM (Zientzia, Teknologia, Ingeniaritza eta Matematika) deritzon arloetan gero eta pertsona gehiago trebatuta egotea.

Helburuak

Euskadik parte hartzen duen ekimenaren helburu nagusietako bat STEM Europako Plataforma bat sortzea da, indarrean dagoen EU STEM Koalizioa bera oinarri hartuta. Plataforma honek ezagutza-zentro gisa funtzionatzea nahi da, estatu edo eskualdeei laguntza zuzena eskainiz beren STEAM estrategiak hobetzeko, eta bereziki, arlo honetako praktika onen trukea edo nazioarteko lankidetza erraztuz. Etorkizuneko Europako Plataforma hau sortzeko, proiektuak 2020 eta 2022 bitartean egin beharreko zereginen eta ekintzen egutegia proposatzen du.

STEM koalizio honek, halaber, STEAM estrategien garapena sustatu nahi du gaur egun alor honetan inongo ekimenik ez duten herrialdeetan, Europako herrialde edo eskualdeetan hezkuntza-ardurak dituzten erakundeak inplikatuz.

Euskadiko STEAM Estrategia
Euskadi eta Eusko Jaurlaritza ez dira ahanzten STEAM hezkuntza sustatzeko behar hori. Hori dela eta, Hezkuntza Sailak iazko ekainean jarri zuen abian Euskadi STEAM Estrategia, hau da sail honen lehentasunezko ildoetako bat. Estrategia honen ezarpenak hezkuntza-etapa guztietako euskal ikasleen artean hezkuntza eta prestakuntza zientifiko-teknikoa sustatu nahi du, arreta berezia eskainiz emakumezko ikasleei, haien artean STEM deritzon lanbideak sustatzeko.

STEAM hezkuntza bezala ulertzen da Zientzia, teknologia, ingeniaritza eta matematika Arteekin eta Humanitateekin lotuta integratzen dituena, ikasleen STEM lanbideekiko interesa pizteko helburuarekin. Modu honetan, STEM kontzeptuan STEAM akronimoa barne hartzen duen "A" bokalak ("A" ingelesez Arts-en hasierako gisa), ikasleek ere lantzen eta eskuratzen dituzten zeharkako trebetasun batzuei egiten die erreferentzia (ez gain. irakasgai zientifikoen diziplina zorrotzeko gaitasunak) STEAM jarduerak garatzean; besteak beste, taldean lan egiteko gaitasuna, komunikazio gaitasuna edo sormena bezalako trebetasunak.

UNESCOk berak bere Zientzia Hezkuntzaren txostenean ezartzen du zientzia eta teknologiaren arloko prestakuntza funtsezko elementua dela, eta ezinbestekotzat jotzen du hezkuntza-maila guztietan arlo horietako hezkuntza sustatzea, eta gizartean, oro har, hezkuntza zientifikoa hobetzea. Era berean, azpimarratzen du arreta berezia jarri behar dela gazteak, batez ere neskak, zientzia eta teknologiaren alorreko ibilbide profesionalak garatzeko.