Hezkuntza Nazioartekotzeko Espainiako Zerbitzua (SEPIE), Unibertsitate Ministerioari atxikia, Europako Batzordeak Espainiako hezkuntzaren eta prestakuntzaren arloetan Erasmus+ programaren ekintza deszentralizatuak kudeatzeko izendatutako Agentzia Nazionala da.

Erasmus+ programak hiru ekintza nagusi ditu, eta pertsona guztiei eta hezkuntza-sektore guztiei (Eskola Hezkuntza, Lanbide Heziketa, Goi Hezkuntza eta Helduen Hezkuntza) aukerak eskaintzen dizkie. Ikasleentzako aukerak daude, bai eta irakasle eta irakasle ez diren langileentzako ere, bai ikasleen kasuan ikasteko eta/edo praktikak egiteko mugikortasunerako, bai irakasle, administrazio eta zerbitzuetako langileen kasuan irakaskuntza edo prestakuntzarako.

Gainera, Erasmus+ programak berariazko laguntza eskaintzen die inklusioaren xede den taldeko parte-hartzaileei (behar bereziak, errefuxiatuak, baliabide gutxiago dituzten pertsonak).

Programa honetan parte hartzen duten herrialdeak EBko estatu kideak, Ipar Mazedoniako Errepublika, Islandia, Liechtenstein, Norvegia, Serbia eta Turkia dira. Ildo horretatik, Erasmus+-ek nazioarteko dimentsio sendoa du, hau da, Goi Mailako Hezkuntzaren esparruan mundu osoan elkartuta dauden herrialdeekiko lankidetza. Hori dela eta, Goi Mailako Hezkuntzako mobilizazioak Europan ez ezik, munduko edozein herrialdetan ere egin daitezke 2015etik aurrera.

SEPIE Agentzia Nazionalean, www.sepie.es, Erasmus+-en Funtsezko Ekintzetako biren Europako funtsak kudeatzen dira:

• Pertsonen mugikortasuna, ikasteko (1. funtsezko ekintza - KA1).
• Berrikuntzarako eta praktika onak trukatzeko lankidetza (2. ekintza gakoa - KA2): elkarte estrategikoak.

Era berean, erakunde publiko honek programa hedatzen laguntzen du, Europako balio komunak eta herritarren parte-hartze aktiboa partekatzeko, hezkuntza- eta prestakuntza-sistemak modernizatzen eta nazioartekotzen laguntzeko, enplegagarritasuna hobetzeko eta gizarte kohesionatuago eta integratzaileagoa lortzeko, guztientzako aukera-berdintasuna bermatuz. Era berean, SEPIEn nazioarteko beste hezkuntza-ekimen batzuk lagundu eta kudeatzen dira, hala nola Europass, Hizkuntzen Europako Portfolioa edo Europako Gazteriaren Zigilua. Erronka globalen helburuekin bat egiteak lan-ikuspegi berriak eskatzen ditu. Lankidetza eta berrikuntza irakaskuntza metodoetan, lankidetza eta ikaskuntza proaktibo eta diziplina anitzeko ingurune bat sortzea funtsezkoak izango dira etorkizuneko eskaeretara egokitzeko.

Nazioartekotzea SEPIEren ikuspegiaren zati nagusia denez, Espainiako Unibertsitate Sistemaren nazioarteko proiekzioa eta Espainiako unibertsitate eta ikerketa-zentroen hezkuntza- eta ikerketa-eskaintza indartzeko ere lan egiten da, nazioarteko eremu guztietan.

1987an programa originala sortu zenetik, Erasmus Europako Batasuneko lorpen nabarienetako bat da, Europaren benetako eraikuntzarena eta Europako balio komunen sustapenarena. Izan ere, 33 urteko ibilbidean, programa honek 10 milioi pertsona baino gehiagoren bizitzak aberastu ditu, errekorra.

Espainian, Europako Batzordeak 2020ko urtarrilaren amaieran argitaratutako Erasmus+ 2018 Urteko Txostenean emandako datu ofizialen arabera (2017-2018 ikasturteko datu ofizial itxiei buruzkoa da), Europako rankingaren buruan gaude, Erasmus+ ikasleak Goi Mailako Hezkuntzan 1. postuan daude, Alemaniatik, Erresuma Batutik, Frantziatik eta Italiatik, hurrenez hurren, 51.321 ikasle. Txosten honetan agerian jartzen da programak arrakasta handia izan duela, gero eta integratzaileagoa eta nazioartekoagoa.

Nabarmentzekoa da, halaber, gainerako hezkuntza-sektoreetan ere (Eskola Hezkuntza, Lanbide Heziketa eta Helduen Hezkuntza) Espainia Europako ranking horretako lehen postuetan dagoela.

SEPIEtik ondo asko dakite Erasmus+-ek ikasleen arrakasta pertsonal eta profesionala bultzatzen duela, gazteek lan-merkatu modernoan aurrera egin dezaten ahalbidetzen duelako, erronka berriei aurre egiteko prestatuago egoteko beharrezko tresna eta trebetasunak emanez, gero eta globalizatuagoa eta konektatuagoa den munduarekin.

Erasmus+ mobilizazioak benetako bizi-esperientziak dira, eta, alde horretatik, mugikortasuna funtsezko alderdia da ikasleen prestakuntzan, lan-merkatura eta etorkizun profesionalera iristeko garapen pertsonal eta gaitasun-garapenari begira.

Erasmus+-ek onura ugari eskaintzen ditu, besteak beste:

• Ikasleei lana azkarrago lortzen laguntzen die;
• “soft skills” edo trebetasun bigunen garapena sustatzen du, pentsamendu kritikoa, moldagarritasuna, ekimena eta talde-lana bezalako trebetasun horiek hain beharrezkoak eta beharrezkoak baitira lan-merkatuan.;
• Kultura desberdinetako pertsonekin lan egiteko eta lankidetzan aritzeko gaitasuna hobetzen du;
• Europako kide izatearen sentimendua, eleaniztasuna eta kulturartekotasuna bultzatzen ditu;
• Eraldaketa digitala eta gizarteratzea bultzatzen ditu;

Erasmus+ mobilizazioak benetako bizi-esperientziak dira, eta, alde horretatik, mugikortasuna funtsezko alderdia da ikasleen prestakuntzan, lan-merkatura eta etorkizun profesionalera iristeko garapen pertsonal eta gaitasun-garapenari begira.