En diciembre de 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas decidió que se debía denunciar enérgicamente la crítica situación de las niñas y mujeres en la ciencia y la tecnología, y se eligió el 11 de febrero para tal fin. En estos ocho años ha aumentado la importancia del Día Internacional de la Niña y la Mujer Científica, y se han incrementado las actividades organizadas por la UPV/EHU, incluso fuera de esta fecha.

El 11 de febrero fue el Día Internacional de las Niñas y Mujeres Científicas, y la Universidad del País Vasco inició actividades para celebrarlo (conferencias, exposiciones, concursos, proyecciones de películas...). El día también brindó la oportunidad de explorar el estado de las carreras STEM en esta universidad.

Según Elena Leiñena, directora de Igualdad de la Universidad, “los datos de mujeres que estudian grados STEM en la UPV/EHU son similares a los de otras universidades del estado. Estos datos revelan que existe una importante brecha de género en este ámbito, debido a los roles relacionados con lo femenino y lo masculino”. En ingenierías, el porcentaje de mujeres apenas llega a un tercio de las matriculadas (29,15% en grados y 31% en másteres). El dato es especialmente indicativo en los sectores que tradicionalmente han estado más vinculados al género masculino (Automoción y Adhesivos), donde la presencia de mujeres es del 7%. Por otro lado, el porcentaje de mujeres domina en las ingenierías relacionadas con el medio ambiente y el desarrollo sostenible; por ejemplo, en la maestría en Ingeniería de Materiales Renovables (60%), en la maestría en Ingeniería y Gestión Ambiental (75%); y en la Rehabilitación, Restauración y Gestión del Patrimonio Construido y Edificios (71,43%).

Una evidencia representativa de la brecha de género se puede encontrar en los títulos de TI. En España, en los años 80 del siglo pasado, más mujeres que hombres trabajaban en TI, cuando la titulación era de grado. Pero en los años 90, cuando estos estudios se llamaban ingenierías, el porcentaje de mujeres disminuyó. Actualmente, el 16% son mujeres estudiantes. Este porcentaje es ligeramente superior en la UPV/EHU; 19% este año escolar.