La Olimpiada de Matemáticas Eduardo Chillida cumplió 19 años. edición, con la entrega de premios celebrada el 2 de junio en Gasteiz. El acto estuvo presidido por el Ministro de Educación, Jokin Bildarratz, y la Directora de Aprendizaje e Innovación Educativa, Amaia Agirre. El acto se celebró en la sede del Gobierno Vasco en Lakua, y contó también con la presencia de Luis Chillida, presidente de la Fundación Chillida e hijo del escultor que da nombre al certamen.
Como es habitual, la Olimpiada de Matemáticas Eduardo Chillida se ha desarrollado también este año en dos fases. La primera se realizó el 24 de marzo, en cada una de las 68 escuelas que participaron en esta edición. En total, participaron poco más de 1.600 alumnos. Con el resultado de esta prueba, los profesores seleccionaron dos o tres alumnos de cada escuela para pasar a la final, dependiendo del tamaño de la escuela. La última fase se llevó a cabo el 13 de mayo en las tres capitales y participaron alrededor de 141 estudiantes. Eran alumnos de 55 colegios (29 de Álava, 62 de Bizkaia y 50 de Gipuzkoa). Los 12 alumnos que obtuvieron los mejores puntajes en esa fase recibieron hoy al mediodía sus premios, acompañados por los directores de las escuelas donde estudian y sus familiares.
Los 12 ganadores de este año fueron:
Los siguientes ganadores se enumeran en orden alfabético:
Durante el acto, el ministro de Educación, Jokin Bildarratz, felicitó en primer lugar a los alumnos que han ganado esta edición de la Olimpiada, por el trabajo realizado, pero también a sus padres "por este humilde orgullo, por tener un hijo o hija en un espacio como este". También aprovechó el evento para agradecer el trabajo de los profesores. “Cada día, cada mañana, cada tarde, cuando los profesores van a las aulas, mantienen una convivencia y un intercambio con los alumnos, para mantener vivo el interés de los jóvenes y sus ganas de aprender”.
Bildarratz también afirmó que el área denominada STEAM -área donde las Matemáticas tienen un lugar importante- es una de las áreas prioritarias de actuación del Departamento de Educación. “De cara al futuro y la empleabilidad, es un área muy importante”, afirmó, destacando la importancia de atraer a las niñas a esta área en particular.
Luis Chillida, por su parte, su padre, Eduardo Chillida, informó a los alumnos de la constante relación que tuvo con las Matemáticas, como estudiante de Ciencias Exactas y Arquitectura, primero, pero principalmente como artista. Recordó y describió a su padre como un hombre lleno de curiosidad, “que intentaba ver lo invisible, que quería ver en lo desconocido”, y que le enseñó desde pequeño esa curiosidad, la lógica detrás de las cosas más ordinarias de la vida. , e incluso en el arte explicando las matemáticas. Por eso dijo, para concluir, “padre estaría feliz de que representes su nombre en la Olimpiada Matemática”.