Empleo
LHko ikasleen laneratzea, % 72,5koa
Hace un año, en plena pandemia, HETEL (la Asociación de Centros Abantean de Formación Profesional de Euskadi) presentaba su Informe Anual de Empleabilidad, que arrojaba un dato muy positivo para la Formación Profesional Vasca dada la situación pandémica, que el 66% de su alumnado conseguía empleo seis meses después de concluir sus estudios. El nuevo Informe Anual de HETEL arroja unas cifras aún mejores, ya que el porcentaje de empleabilidad, a pesar de la incertidumbre actual, alcanza el 72,5%, seis puntos por encima del arrojado el curso anterior.
En concreto, estos datos se desprenden del informe “Situación laboral en los ciclos formativos de los centros HETEL 2020-2021” realizado por la Asociación con información de 25 de sus centros de Euskadi (9 de Gipuzkoa y 16 de Bizkaia) que abarcan 19 familias profesionales.
El informe se ha podido llevar a cabo gracias al apoyo de BBK y la apuesta de esta entidad por la inserción laboral de los y las más jóvenes. Ambas entidades, en concreto el presidente de HETEL, Julen Elgeta, y la directora de Obra Social de BBK, Nora Sarasola han presentado en rueda de prensa el estudio. Para elaborarlo se han realizado entre noviembre y diciembre más de 2.500 encuestas telefónicas entre los y las estudiantes –ha participado el 70%- que finalizaron sus estudios el pasado junio, es decir, seis meses después de terminar sus ciclos formativos. De hecho, el estudio es una brújula para cada centro de HETEL a la hora de afrontar su plan estratégico, para HETEL y para la FP vasca en general por la actualidad de sus datos.
Cualificación y empleo
La empleabilidad del alumnado que ha terminado sus ciclos formativos –básicos, medios y superiores- en HETEL durante el curso 2020-2021, ha alcanzado un 72,5%. A mayor cualificación mayor tasa de inserción laboral, y así el Grado Superior es el que ofrece una mayor empleabilidad, del 75,7%. Además, la inserción laboral de los ciclos industriales o tecnológicos se sitúa en un 73,3% y la de los ciclos de servicios de un 70,1%, datos todos, como ha señalado Elgeta, muy favorables.
Por otro lado, en Euskadi existe una tendencia a que el alumnado con titulaciones de niveles más bajos, continúen sus estudios hacia etapas de mayores cualificaciones. Así, el 45% de los egresados/as en FP Básica decide seguir estudiando, matriculándose en un Ciclo de Grado Medio. Y el 41% de estos cursan un Grado Superior. Además, el 27% del alumnado egresado de un Ciclo Superior continúa su recorrido formativo antes de incorporarse al mundo laboral.
FP masculinizada
En los centros de HETEL, al igual que ocurre en el resto de centros de Formación Profesional de Euskadi, los chicos siguen demandado ciclos de carácter industrial, que son los que representan la mayor parte de la oferta. Además, otro dato que se desprende del estudio es que la Formación Profesional en HETEL, y por extensión en Euskadi, está muy masculinizada, con tan sólo un 28% de chicas, y porcentajes muy similares en los tres niveles formativos –formación básica, media y superior-. Los ciclos con mayor número de mujeres egresadas son en Grado Superior: Administración y Finanzas, Integración Social, Educación Infantil, Asistencia a la Dirección, Laboratorio Clínico y Biomédico y Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad y de Ciclos de Grado Medio, Atención a Personas en Situación de Dependencia, Gestión Administrativa y Cuidados Auxiliares de Enfermería. Las mujeres egresadas se concentran en los 9 ciclos anteriores, suponiendo el 55% de todas las mujeres egresadas en todos los ciclos formativos. Sin embargo, si se tienen en cuenta únicamente los ciclos industriales o tecnológicos, la participación de las mujeres es del 9,4%, siendo el 90,6% restante hombres. Mientras que la presencia de las mujeres en ciclos que no son industriales es del 57,2%, aunque esta oferta de FP de servicios es minoritaria en la oferta de los centros de HETEL.
La media de inserción laboral global (hombres y mujeres) es de 72,5%. Pero el de mujeres, aunque únicamente en HETEL representan el 28%, es del 77,9%. Y este dato tal alto es posible porque las pocas mujeres que cursan ciclos industriales o tecnológicos están trabajando. Por eso, como indica Elgeta, “es un dato a tener en cuenta. Hay que hacer un llamamiento a las chicas para que se acerquen a la FP y, además, consideren hacer una apuesta por familias profesionales más cercanas a la tecnología, puesto que presentan números más que interesantes en inserción laboral”.
Modalidad Dual
La inserción laboral del alumnado que ha cursado FP en la modalidad Dual, al cabo de 6 meses, alcanza el 75,5% de empleo, es decir, se produce un incremento general de un 3% respecto de la inserción laboral del alumnado de Formación Profesional desarrollado mediante el sistema tradicional.