Youthpass ziurtagiria, hezkuntza ez-formalaren bidez, Erasmus+ programen esparruan garatutako proiektuetan lortutako ezagutzak aitortzeko europar tresna da: Gazteria eta Europako Elkartasun Kidegoa.

Youthpass formatua eguneratzen ari da itxura berria eta ezaugarri berriak eskaintzeko. 2022ko martxoaren 31tik aurrera, bertsio berri bat dago eskuragarri, Beta formatuan, bi programen ekintzetarako eta proiektuetarako, DiscoverEUrentzat izan ezik, zeina 2023an sartuko dena.

Maiatzaren 2ra arte luzatuko den proba-aldian, erabiltzaileek, proiektuaren zenbakia sartu ondoren, ziurtagiri berriak erabiltzeko aukera izango dute. Proba fasean emandako ziurtagiri guztiak guztiz baliozkoak izango dira.

Martxoaren 31ko 8:00etan baino lehen Youthpass datu-basean sartu diren proiektuek formatu zaharrean sartzen jarraituko dute. Ziurtagiri berriak erabili nahi izanez gero, proiektua berriro erregistratu beharko dute datu-basean.

Youthpass ziurtagiria gazteriaren alorreko europar programen esparruan finantzatzen diren proiektuetan parte hartuz garatutako ikaskuntza ez-formala aitortzen duen ziurtagiria da: Youth in Action (2007-2013), Erasmus+: Youth in Action (2014-2020), eta Europako Elkartasun Kidegoa (2018-2020). Europako Batzordearen ikaskuntza ez-formalaren aitorpena sustatzeko estrategiaren parte da.

Funtsezko gaitasunak pertsona guztiek behar dituztenak dira beren errealizazio eta garapen pertsonalerako, baita enplegurako, gizarteratzeko eta hiritartasun aktiborako eta bizimodu jasangarri eta osasuntsu bat egiteko ere. Ezagutza, trebetasun eta jarreren batura adierazten dute. Europar Batasuneko Kontseiluaren Gomendioak ezarritako erreferentzia-esparruak gako-eskumenak zortzira mugatzen ditu, elkarri lotuta daudenak eta euren artean garatzen direnak:

1. Gaitasun eleaniztuna: Kontzeptuak, pentsamenduak, sentimenduak, gertaerak eta iritziak ahoz zein idatziz hainbat hizkuntzatan adierazteko eta interpretatzeko gaitasuna. Era berean, kultur aniztasuna balioesteko jarrerekin eta kulturen arteko komunikazioaren inguruko jakin-minarekin lotuta dago.
2. Gaitasun pertsonala, soziala eta ikasten ikasteko gaitasuna: Ikasten ikasteko, norberaren ikaskuntza kudeatzeko eta norbere buruaz hausnartzeko gaitasuna, baita denbora eta informazioa kudeatzeko gaitasuna ere. Gizarte-gaitasunen artean, besteak beste, besteekin modu eraikitzailean lan egitea eta gatazkak modu solidarioan kudeatzea. Gaitasun pertsonalen artean erresilientzia, enpatia eta ziurgabetasunari eta konplexutasunari aurre egiteko gaitasuna daude, ongizate fisiko eta emozionala laguntzeko gaitasuna ere garrantzitsua dela kontuan hartuta.
3. Hiri gaitasuna: Herritar arduratsu gisa jarduteko eta bizitza zibiko eta sozialean bete-betean parte hartzeko gaitasuna, kontzeptu sozialak, ekonomikoak, juridikoak eta politikoak ulertuta, baita garapen globala eta iraunkortasuna ere.
4. Ekintzailetzarako gaitasuna: Aukeretan jarduteko eta ideiak besteentzat balioa duten ekintza bihurtzeko gaitasuna. Ekimena, sormena, berrikuntza, pentsamendu kritikoa eta arazoak konpontzea barne hartzen ditu eta lankidetza-lana eta balio kulturala, soziala edo finantzarioa duten proiektuen plangintza eskatzen du.
5. Kultura-sentsibilizaziorako eta adierazpenerako gaitasuna: Arte-euskarri ezberdinen bitartez kultura ezberdinetan ideiak sormenez nola adierazten diren ulertzeko gaitasuna. Norberaren ideiak garatzea eta adieraztea dakar eta tokiko, Europako eta munduko kulturen ezagutza eta ideiak eta emozioak forma artistiko eta kultural ezberdinetan adierazteko gaitasuna eskatzen du. Irekitasuna eta jakin-mina hartzen ditu jarrera garrantzitsu gisa.
6. Gaitasun digitala: Lanerako, aisialdirako eta komunikaziorako teknologia digital berrien erabilera arduratsua, segurua eta kritikoa da. Informazioa teknologia digital ugariren bidez erabiltzeko gaitasuna barne hartzen du, eskuragarri dagoen informazioa zalantzan jartzeko; Jakin-mina eta jarrera irekia.
7. Matematikarako gaitasuna eta zientzia, teknologia eta ingeniaritzarako gaitasuna: Pentsamendu matematikoa erabiltzeko gaitasuna eguneroko egoeretako problemak ebazteko. Gaitasun zientifikoa ezagutzak erabiltzeko, galderak identifikatu eta ebidentzietan oinarritutako ondorioak ateratzeko gaitasunari egiten dio erreferentzia. Pentsamendu logikoa eta kritikoa erabiltzeko, tresna teknologikoak maneiatzeko eta ondorioak eta horien atzean dauden arrazoibideak komunikatzeko gaitasuna barne hartzen du.
8. Alfabetatze-gaitasuna: Alfabetatzea kontzeptuak, sentimenduak, gertaerak eta iritziak ahoz zein idatziz identifikatu, ulertu, adierazi, sortu eta interpretatzeko gaitasuna da, diziplina eta testuinguru ezberdinetako material bisual, soinudun edo audio eta digitalaren bidez. Horrek beste pertsona batzuekin modu eraginkorrean komunikatzeko eta konektatzeko gaitasuna dakar, modu egokiz eta sormenez.